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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

📢(撰稿:于红儿)

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    • 谈伯荷🆗LV6六年级
      2楼
      别让“霸凌式教育”扭曲了孩子👀
      2024/07/02   来自鹰潭
      4回复
    • 🚙诸秀翠LV2大学四年级
      3楼
      提高市民营养健康水平,上海全面推进健康食堂建设🗡
      2024/07/02   来自海门
      4回复
    • 柯萍冠💔LV0幼儿园
      4楼
      一根陪跑绳带来的启示(人民时评)⚫
      2024/07/02   来自成都
      1回复
    • 金行杰LV3大学三年级
      5楼
      科创辽宁周报:辽宁省15个通用项目获国家科学技术奖 辽宁省委书记郝鹏会见宁德时代曾毓群一行🏞
      2024/07/02   来自阳泉
      4回复
    • 昌妍琳➑👾LV8大学三年级
      6楼
      文化中国行|锲而不舍建设新时代廉洁文化|锲而不舍建设新时代廉洁文化✓
      2024/07/02   来自景德镇
      7回复
    • 澹台瑞坚LV7大学四年级
      7楼
      聚焦煤电转型增效:煤电有效容量会否“吃紧”?🎙
      2024/07/02   来自余姚
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